不久前，由青岛平度职业中等专业学校（平度职教中心）申报、山东省教育厅推荐的《助推县域“三农”转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践》被授予国家教学成果特等奖

　　“双高计划”的总体目标是引领新时代职业教育实现高质量发展，而高等职业教育高质量发展的核心和重要载体是课程建设。课程建设是体现高职学校竞争力的核心要素和专业建设的重要任务，可以破解职业教育的根本问题。

　　启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）。

　　“发展教育脱贫一批”是教育的重大任务，“阻断贫困代际传递”是教育的重要使命。对于这一重大任务和重要使命，高职教育要怎样作为才能交出满意答卷，是需要每一位高职人深入思考和努力实践的课题。

　　近日，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）。这是中国高等职业教育发展史上又一个里程碑式的战略举措，对实现职业教育现代化具有划时代的重大意义。

　　作为幼师，不仅要用赏识的心态看待自己的学生，也应该教孩子学会赏识别人。因为，能够坦荡地赞赏别人，是一个人的美好品质。如果一个孩子以赏识的心态看待自己的同伴，就会在与同伴的交往中，真诚地关心同伴，团结同伴，向同伴学习，消除嫉妒、敌对、冲动等不良心理品质。