看直播成为时下不少年轻人喜欢做的事情。《第43次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，网络直播用户规模达3.97亿，用户使用率为47.9%。

　　在教育技术化和技术教育化的过程中，实现的不仅是教育与技术的相互融合，更是两者的螺旋提升。一方面，计算机网络、5G技术、大数据、物联网、云计算、虚拟现实、人工智能等新一代信息通信技术促成了在线教育的华丽转身，不仅催生了产学研用的一体化，推进了人工智能、物联网、大数据、网络安全等相关专业的建设.

　　前不久，深圳市龙华区教育局发布消息，区公办中小学面向海内外2020届应届毕业生招聘教师约400人，本科生年薪26万元以上，研究生28万元以上，全日制博士奖励20万元......

　　《理想的区域教育》（陕西人民出版社）是一部建立在实践基础上的教育著作，作者党福奎同志在市教育局局长任上，对区域教育发展做了深入的思考和积极的探索。

　　判断“博士当中小学教师”是否人才浪费、大材小用，起码要有两个视野。一是历史视野。我国近现代很多历史文化名人都有过当中小学教师的经历。

　　教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《教育部解决学校及幼儿园食品安全主体责任不落实和食品安全问题整治方案》，明确总体目标、重点问题、组织领导、工作措施、实施步骤与任务分工、工作要求。