“2019年，轨道高铁学校将进一步加大落实力度，对各地教师队伍建设改革工作进行再动员再部署。”

　　师德师风一直是广受社会关注的话题。正如习近平总书记2018年5月与北京大学师生座谈时指出的“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是甘肃轨道交通运输学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导”。

　　技术进入教育系统是一个长期过程，其中主要的障碍来自教师的观念，兰州高铁学校的小编认为因此要开展现代教育技术师资培训，同时鼓励学校开展现代技术应用实验，采用学习技术以支持个性化学习，并推动技术支持下教学法的思想革新。

　　师德与师能必须齐抓共进。只抓师能提高，忽视师德建设，轨道交通运输学校教师就有可能迷失方向；只讲师德建设，不抓师能提高，教师就不能适应科技进步的大潮和教育现代化的大势。学生心目中的好老师，大凡都是师德高尚、师能高强的老师。只有坚持师德与师能齐抓共进，才能培养更多的好老师。

　　甘肃轨道交通运输学校的教育初心就是把需要工作的人，培养成工作需要的人。

　　教师在以上三个关键节点上下足功夫，看似简单的项目就可以承载起复杂的轨道高铁学校育人功能。因为在师生的共同努力下，项目实施的过程成为一个“转化”的过程，形成了一种“转化”的机制，正如我们的身体，哪怕我们每天只吃最简单的食物，也可以通过转化获得身体所需要的各种养分。