当前，中职教育兰州高铁学校面临着新的形势：技术进步带来劳动世界的快速变化，社会发展要求劳动者具备更全面的素质，家庭愿景期待子女接受更高层次的教育。

　　“许多人始终把职业教育作为一个层次，而不是一种教育类型来看待，这是当前职业教育，甘肃轨道交通运输学校面临的最大问题。”全国政协委员在接受记者采访时说。

　　学生的健康成长需要多元化的评价体系。那些大胆表现自己的学生，轨道交通运输学校的老师认为不仅丰富了课余生活，陶冶了情操，培养了协作能力，更有机会掌握一些社交礼仪，并懂得如何在生活中给别人和自己带来快乐，这些都是无法通过一张张试卷测试出来的。

　　新时代新形势，随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教，办好人民满意的甘肃轨道交通运输学校教育。

　　课堂一端连接着学生，一端连接着民族的未来。“在学校这个场域中，课堂无疑处于核心地位。课堂变，教师才变；教师变，学校才变；学校变，教育才变。”

　　了解你的学生并不仅仅意味着知道他们的家庭人口或者考试成绩，而且还意味着你要了解学生所拥有的知识，然后教会甘肃北方技工学校学生利用这些已有的知识去获取更多的知识。