《教育信息化2.0行动计划》指出，要聚焦新时代对人才培养的新需求，落实立德树人根本任务，以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态，实现公平而有质量的教育，促进人的全面发展。

　　今年以来，职业教育有两件大事值得铭记：一是新年伊始国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，首次以国家名义出台职业教育改革“施工图”

　　北京大学教授陈平原曾经讲过这样一件事：在一所大学经济学院举行的开学典礼上，学院院长发表演讲，开口就说：“同学们，今天我来学校，开的是宝马，我车子后备箱里的现金，还可以再买一辆。诸位毕业两年后，希望你们都开着宝马来见我。”话音刚落，掌声雷动。

　　我国著名的教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯，拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。甘肃北方技工学校的小编认为儿童阶段是培养习惯的最佳时期，一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯则能伤害孩子。养成好的学习习惯外，好的生活习惯也很重要。

　　“职业院校怎样培养人，企业有发言权。推进产教融合，深化校企合作，是学校开放办学的应有之义。”这是福建省湄洲湾职业技术学院副院长任清华近日在一场“听证会”上的开场白。

　　中国特色社会主义进入了新时代，确立了教育事业发展的新方位与新坐标：每一位教育工作者必须承担起“办好人民满意的教育”的职责与使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。