在甘肃北方技工学校，学汽修专业与其他专业比优势是相当多的。

　　2019年11月16日，由北京师范大学出版社、新航道全球胜任力研究中心联合主办的“向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛（2019）”在北京师范大学举行。

　　不久前，在浙江省开化县南湖广场上，一辆绿色的流动早餐车吸引了市民们驻足围观。“您要点儿什么？我们这儿，气糕、包子、油煎粿都有。”车内的“工作人员”——开化县职业教育中心烹饪专业的学生有条不紊地忙碌着，他们正在制作营养早餐服务市民。

　　职教扶贫目前形成了以政府为主导、职业院校实施、各类社会组织协同参与的局面。通过各类职业教育活动开展精准扶贫工作，在帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业培训、东西职业院校合作扶贫等方面取得了巨大成就。

　　进入新时代，我国的经济发展方式由快速发展向高质量发展转换，这就倒逼职业教育在人才供给方面需要走质量提升、内涵建设、特色发展之路。职业院校应该以新发展理念为指导，将《国家职业教育改革实施方案》提出的促进产教融合、校企“双元”育人的要求和任务落实到位，努力培养出数以亿计的劳动者和技术技能人才。

　　到底该如何应对“不知为何而学”的难题，唤醒学生对为学之道的找寻？“我们的研究发现，当学生喜欢学习并在学习中感受到快乐时，行为投入对学业收获的影响便不再显著了。所以，提高学生的意义感和情感体验，是更重要的教育措施。”