这些年来，泛文凭现象导致中国院校忙着升级，中专升大专，大专升本科，重学术研究，轻技能操作，毕业生与市场需求严重脱节。官方数据显示，2018年，北京只有28%的本科生和硕士生能在4月份以前找到工作，而全国技工院校的就业率却始终保持在96%以上。

　　师资是办学立校的基石。要办好学校、创建一流的职业院校，没有一流的师资，是不可能的。为此，甘肃轨道交通学校从强化顶层规划、打造教学团队、改善师资结构 几个方面入手，以更好师资助推学校建设。

　　职业目录是社会发展的一面镜子，它总是与时俱进、推陈出新。今天，越来越多的职业正朝着高价值、数字化、个性化方向发展。

　　多媒体，作为一种课堂教学手段，其直观性极大地丰富了课堂教学内容，深受广大基层教师欢迎。但课堂教学如果过多倚重多媒体，忽视课本本身及学生认知规律，不利于对课本的深度挖掘。

　　初中毕业后的学生一部分会选择继续读高中，另一部分不能上高中的学生一般选择读职业学校或者出门打工。但初中毕业生自身年龄小，社会阅历不足，如果此时踏入社会打工只会荒废了青春，不如进入一个好的职业学校学习一门专业，掌握了职业技能，以后就业也就有保障了。

　　甘肃北方技工学校中职生正处于青年初期阶段，在此期间，生理和心理发展都已相当成熟，是学生准备走向独立生活的时期。同时，中职生因涉世未深，不免存在一些心理问题。