兰州高铁学校是一所专业的用以培养动车、高铁乘务员、 铁路安检还有列车员的学校。该校经过了省人社厅的批准，一直以来都坚持着依法办学、严谨治学这样的要求，不仅管理上非常规范而且在教风上也很正，学生中间的学风浓郁，总的来说校风是不错的。

　　现在是就业压力异常大，竞争程度异常激烈的社会，即使是高层次的人才也往往未必有非常理想的工作岗位。对于不少的初中毕业生和高中毕业生来说，会选择兰州高铁学校，选择在这所学校学习专业知识，掌握专业技能。那么，为什么会有如此多的人选择它呢？相信一定有相应的理由。

　　从我20多年的教学生涯来看，高铁技工学校教师对学生的惩戒正日趋成为一种敏感的行为。通常我们考虑的都是惩戒本身是不是合适、会不会导致家长的反感，甚至引发社会关注，而较少关注惩戒有没有实际效果，是不是必要的教学行为。

　　2019年以来，教师、教材、教法之“三教”改革浪潮袭来，热度渐增。“三教”改革是落实《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）的根本要求，是进一步推动职业教育发展方式由注重规模扩张向质量提升转变的必由之路.

　　当代中专职业技校家长的群体特征是高期望、高能力、高情绪，而亲子矛盾的重要根源之一就是孩子对家庭教育的高期望不认同。

　　近十几年来，核心素养的教育与测评日益引起全球的关注，甚至成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革的基础。核心素养如何落地，中职技工学校如何以此为依据推进改革。