在人才培育过程中，高职院校需要借鉴行业文化的深刻内涵，立足于行业价值观和专业意识，把甘肃北方技工学校校内教学和企业实践作为培育行业特质工匠人才主渠道，培养更多符合社会需求、满足行业需要的工匠人才。

　　职教大计，教师为本——这句话同样适合于各国职业教育发展。联合国教科文组织在2007年就提出可持续性的职教教师教育。

　　一本小小的《别闹了，章小乖》绘本，把抽象的“社会化”概念深深植入学生的心底，真正达到“眼中有人、行中有觉、心中有爱”的教学目标。这是山东省高密中专教师王玉欣的一堂有爱、有序、有趣、有效的“四有”课堂标杆示范课。

　　工人强则制造业强，制造业强则国强。由“制造大国”迈向“制造强国”，既需要工匠数量的突破，更需要工匠质量的提升。

　　十年前，我们要到市场上才能买到东西；现在，我们在网上就可以购买到东西；十年后我们可能就只需要在网上“下载”要买的东西的数据，然后用家庭3D打印机直接打印出来。你知道什么是3D打印吗？

　　说起热门职位，在未来几年内，民航业对民航运输、空中乘务、飞机机电、航空服务管理专业人才需求扩大，安检、机务人才也非常火爆。其中，空中乘务、航空运输安全管理人员、安检以及维修人员四类职位最为吃紧。