刘占山：中国职业教育发展政策与方向

中国经济已经进入新常态的状态，正在从高速的增长转向中高速增长，从规模速度粗放型增长转向质量效益集约型增长，从要素投资驱动转向创新驱动。未来几年，中国将坚持以提高经济发展质量和效益为中心，把转变方式、调整结构放到更加重要的位置，将更加扎实地推进经济加快发展。

为了实现经济发展的目标，中国正在推动实施一系列的经济发展战略。要实现这一系列的经济战略，迫切需要培养数以亿计的高技能劳动者和技术技能人才，需要加快建设一支宏大的知识型、技术型、创新型的劳动大军，需要加快提高全体劳动者的素质。为此，中国对职业教育非常重视。政府采取了以下政策措施：

职业教育定位上明确职业教育是一个类型教育， 过去没有从这个角度进行认识。同时进一步明确职业教育是国民教育、终身教育、人力资源开发的重要组成部分。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径。所以职业教育不仅是教育，职业教育也是经济，也是民生。

未来发展的方针就是强调各级政府要高度重视职业教育，加快发展。总体的发展方向是强调要服务发展，促进就业。服务发展主要是要着眼于学生全面发展、长远发展，培养学生适应社会发展及终身发展的能力，同时也要求职业教育必须为经济社会发展服务，适应经济社会发展需要。

明确到2020 年，我们要形成适应发展需求、产教深度融合、中高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通、体现终身教育理念、具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系，同时强调要着力增强中等职业教育吸引力，努力使没有升入普通高中的毕业生都进入中等职业学校学习，使他们掌握一技之长，提高劳动人口受教育的年限，同时强调发展高等职业教育，打通从中职到专科、本科进而到研究生的上升通道， 特别强调引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型发展。

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延伸阅读：

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