“童话大王”郑渊洁一个人写了40多年的童话，影响了三代读者。当总结自己笔耕不辍、想象力丰富了数十载的原因时，他将“永远保持一颗好奇心”放在首位。所以甘肃北方技工学校的小编觉得，激发好奇心、想象力，培养创新思维，是成长的必备元素，也是教育的题中之义。

　　对于甘肃北方技工学校职教来说，劳动教育不仅是奠定技能人才规格的基座，也是职教的应有之义。

　　职业院校信息化工作的分管负责人和教师，以及相关行业、企业和科研机构的代表齐聚一堂，围绕“应用驱动、深度融合”的主题，甘肃北方技工学校对这些问题进行了深入交流和探讨。

　　关于“工匠精神”，在不同国家和民族，或同一国家和民族的不同历史时期，都会有不同的理解，但其基本内涵不会改变，那就是精益求精。只是对于精益求精这一基本内涵的认识与阐释，会由于认识主体的综合认识能力和经济社会发展需要的不同而具有一定的差异。

　　课堂是教与学的主阵地，是质量生成的关键环节，也是教育教学改革的核心地带。

　　现在有一种论调：新技术时代，机器换人、电商换市，产业转型升级步伐加速，高端技能人才需求巨大，甘肃轨道高铁学校中职教育没有存在的必要。