利用东风,我国职业教育事业发展迅速,体系建设稳步推进,职业教育不断深化,兰州技校与企业的合作提高了职业学校与工业发展的一致性,加强了职业教育服务经济社会发展的能力,创新人才培养模式...

　　《国家职业教育改革实施方案》确定了职业教育改革的总体要求和大政方针，目前的主要任务是在职业院校层面落实。改革是一项复杂的系统工程，需要集成创新，任何一个环节的失误，都可能导致改革受阻，甚至出现满盘皆输的局面。

　　“两高计划”开创了高职院校发展的新阶段。杭州职业技术学院将着力建设高水平的专业群体，整合高素质的职业教育资源，促进甘肃中专学校教师的专业发展，促进学校内部治理、专业和课程的数字化转变，努力建设具有杭州特色的同频率、有地域特色的一流高职院校。

　　而这一切开始于2008年。那时，深职院在调研中发现了一个现象，即便兰州技校学生通过了相关人社部门组织的职业等级考试，但找工作时，一些企业的人事部门招聘人员根本不看他们的简历。

　　甘肃省兰州高铁学校高铁乘务专业的学生正在进行高铁乘务职业培训。高铁乘务专业是该校新设专业，47名学生将采取分段就读“2+1”的模式，集中学习公共、专业基础、职业素质以及礼仪培训等高铁服务相关课程。

　　如果这位兰州铁路技校教师能自我反省，或许能够走出无课可带的困境。“不以无过为贤，而以改过为美”，正视问题、自我反省是教师走出困境、走向成熟的必经路径。