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为了进一步增强学校的品牌意识，树立学校的良好形象。抓好学校教风、学风、校风建设。做好民主测评工作，对形成学校和谐的育人氛围，推进教育教学事业的持续健康发展起着积极重要的作用。根据《集团驻兰办事处关于转发华教团【2015】12号文件的通知》，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，全面推进依法执教，落实科学发展观，着力促进教育公平。坚持以人为本、标本兼治、民主监督的原则，以规范教育行为为重点，以加强师德师风建设为核心，切实解决学校教育中存在的不正之风，建立和完善廉政机制，树立我校教育良好形象，努力办好让人民满意的教育。
二、主要目标
一是教职工和学生反映的热点、难点问题得到有效解决；二是让学生深切感受到学校在狠抓教育教学工作，给学生充分表达自己的意愿提供平台。三是使广大教职工精神风貌焕然一新，工作热情和敬业精神进一步增强，教育质量进一步提高。可以为集团掌握教师的情况提供第一手资料，教师队伍中的不正之风得以整治，违法违纪问题得以查处；四是建章立制，使各项管理制度更加规范，更加科学，更加完善。
三、民主测评领导小组
我校成立学校教职工民主测评工作领导小组。
组 长：姜 英
副组长：张明良 戴 晨
组 员：校全体教职员工
四、测评内容
1.部门领导对部门教职工进行测评。（业绩、考勤、日常工作职责、工作完成情况、前瞻性和开拓的思路等情况）；
2.教职工对中层领导进行测评。（政绩、模范作用、品德、工作计划布置、民心等情况）；
3.组织全体教职工之间进行互评。（日常表现、工作态度和完成情况、同事之间协作能力等情况）；
4.组织学生对授课教师进行测评。（备课、课堂组织驾驭能力、授课方法、对学生负责的态度等情况）；
五、测评方法
评议工作采取事先摸底、评议填表的方法进行。形成上下联动、全员参与、突出重点、兼顾全面的良好工作局面。最后的测评结果分为“满意”、“比较满意”、“ 不满意”、“不了解”四个档次。
评议工作：
1.由学校统一部署，各部门组织实施。
部门领导对部门教职工进行测评。
教职工对中层领导进行测评。
组织全体教职工之间进行互评。
广泛征求学生意见，组织13个班学生对任课教师进行测评。
2.测评遵循民主、公平、公正、公开的原则。
3.学校将《全体教职工民主评议测评表》分发给教职工和学生，通过采用无记名投票的方法对评议对象进行测评。
六、测评工作步骤
第一阶段：动员部署和宣传发动阶段（4月25日——4月26日）
成立教职工民主测评领导小组，贯彻学习《集团驻兰办事处关于转发华教团【2015】12号文件的通知》，结合学校实际制定的教职工民主测评工作实施方案。向每位教职工传达开展教职工民主测评的目的和意义，提高认识，形成共识，积极主动投身到这次教职工民主测评工作中。
第二阶段：民主测评阶段（4月27日）
1. 召开民主测评会议、发放《全体教职工民主评议测评表》，组织学校教职工进行民主评议，收集学校教职工的意见；
2. 由班主任对本班任课教师进行摸底，负责组织各班级对授课教师进行民主测评。给每位同学发放《全体教职工民主评议测评表》，组织学生自主填写。
第三阶段： 办公室根据民主测评结果、意见、建议进行汇总，针对存在问题进行情况分析。（4月28日）
第四阶段： 校领导根据办公室情况分析结果，采取有效措施，认真总结，逐条逐项抓好落实，确保民主测评工作的质量和效果。（4月28日——4月29日）
第五阶段：针对测评结果中存在的问题和领导提出的解决方案，办公室健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。（4月29日）
第六阶段：学校教职工民主测评领导小组将对部门的整改情况进行跟踪，监督整改措施的落实。（4月29日—5月10日）
第七阶段：汇总评议情况，公布考评结果，评议汇总结果和问题解决方案上报驻兰办事处。（4月29日）
七、测评工作要求
1.加强领导，提高认识
各部门要充分认识到教职工民主测评的重要性和必要性，把民主测评工作作为强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照测评方案，分阶段推进，务求实效。
2.深入调查，整改落实
各部门要组织收集抓好测评建设和纠风工作的情况材料。教职工测评小组要召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情。对测评中发现的问题，只要主动自查自纠的，一般性问题可不追究；问题较严重的，可从轻处理；有问题不自查自纠的，经测评团发现查实，要严肃处理，并追究部门负责人的责任。
3.突出重点，强化监督
在民主测评工作中，一定要结合学校实际和教职工、学生关注的热点、难点问题，做好自查自纠，边评边改工作。尤其要采取措施，加强作风建设，端正师德师风。
4.及时总结，加强交流
学校及时总结民主测评开展的基本情况，取得的主要成绩及存在的问题，所采取的措施，整改方案，整改后的情况进行统一总结。
甘肃轨道交通运输学校榆中校区
二〇一五年四月二十五日
一、指导思想
贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，全面推进依法执教，落实科学发展观，着力促进教育公平。坚持以人为本、标本兼治、民主监督的原则，以规范教育行为为重点，以加强师德师风建设为核心，切实解决学校教育中存在的不正之风，建立和完善廉政机制，树立我校教育良好形象，努力办好让人民满意的教育。
二、主要目标
一是教职工和学生反映的热点、难点问题得到有效解决；二是让学生深切感受到学校在狠抓教育教学工作，给学生充分表达自己的意愿提供平台。三是使广大教职工精神风貌焕然一新，工作热情和敬业精神进一步增强，教育质量进一步提高。可以为集团掌握教师的情况提供第一手资料，教师队伍中的不正之风得以整治，违法违纪问题得以查处；四是建章立制，使各项管理制度更加规范，更加科学，更加完善。
三、民主测评领导小组
我校成立学校教职工民主测评工作领导小组。
组 长：姜 英
副组长：张明良 戴 晨
组 员：校全体教职员工
四、测评内容
1.部门领导对部门教职工进行测评。（业绩、考勤、日常工作职责、工作完成情况、前瞻性和开拓的思路等情况）；
2.教职工对中层领导进行测评。（政绩、模范作用、品德、工作计划布置、民心等情况）；
3.组织全体教职工之间进行互评。（日常表现、工作态度和完成情况、同事之间协作能力等情况）；
4.组织学生对授课教师进行测评。（备课、课堂组织驾驭能力、授课方法、对学生负责的态度等情况）；
五、测评方法
评议工作采取事先摸底、评议填表的方法进行。形成上下联动、全员参与、突出重点、兼顾全面的良好工作局面。最后的测评结果分为“满意”、“比较满意”、“ 不满意”、“不了解”四个档次。
评议工作：
1.由学校统一部署，各部门组织实施。
部门领导对部门教职工进行测评。
教职工对中层领导进行测评。
组织全体教职工之间进行互评。
广泛征求学生意见，组织13个班学生对任课教师进行测评。
2.测评遵循民主、公平、公正、公开的原则。
3.学校将《全体教职工民主评议测评表》分发给教职工和学生，通过采用无记名投票的方法对评议对象进行测评。
六、测评工作步骤
第一阶段：动员部署和宣传发动阶段（4月25日——4月26日）
成立教职工民主测评领导小组，贯彻学习《集团驻兰办事处关于转发华教团【2015】12号文件的通知》，结合学校实际制定的教职工民主测评工作实施方案。向每位教职工传达开展教职工民主测评的目的和意义，提高认识，形成共识，积极主动投身到这次教职工民主测评工作中。
第二阶段：民主测评阶段（4月27日）
1. 召开民主测评会议、发放《全体教职工民主评议测评表》，组织学校教职工进行民主评议，收集学校教职工的意见；
2. 由班主任对本班任课教师进行摸底，负责组织各班级对授课教师进行民主测评。给每位同学发放《全体教职工民主评议测评表》，组织学生自主填写。
第三阶段： 办公室根据民主测评结果、意见、建议进行汇总，针对存在问题进行情况分析。（4月28日）
第四阶段： 校领导根据办公室情况分析结果，采取有效措施，认真总结，逐条逐项抓好落实，确保民主测评工作的质量和效果。（4月28日——4月29日）
第五阶段：针对测评结果中存在的问题和领导提出的解决方案，办公室健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。（4月29日）
第六阶段：学校教职工民主测评领导小组将对部门的整改情况进行跟踪，监督整改措施的落实。（4月29日—5月10日）
第七阶段：汇总评议情况，公布考评结果，评议汇总结果和问题解决方案上报驻兰办事处。（4月29日）
七、测评工作要求
1.加强领导，提高认识
各部门要充分认识到教职工民主测评的重要性和必要性，把民主测评工作作为强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照测评方案，分阶段推进，务求实效。
2.深入调查，整改落实
各部门要组织收集抓好测评建设和纠风工作的情况材料。教职工测评小组要召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情。对测评中发现的问题，只要主动自查自纠的，一般性问题可不追究；问题较严重的，可从轻处理；有问题不自查自纠的，经测评团发现查实，要严肃处理，并追究部门负责人的责任。
3.突出重点，强化监督
在民主测评工作中，一定要结合学校实际和教职工、学生关注的热点、难点问题，做好自查自纠，边评边改工作。尤其要采取措施，加强作风建设，端正师德师风。
4.及时总结，加强交流
学校及时总结民主测评开展的基本情况，取得的主要成绩及存在的问题，所采取的措施，整改方案，整改后的情况进行统一总结。
甘肃轨道交通运输学校榆中校区
二〇一五年四月二十五日
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