据介绍,冷然自小就表现出了超常的智力和强烈的求知欲。还没学会说话时,他就能指认一二十个常见汉字;4岁时就能进行五位数的乘法运算,掌握了上千个常用汉字以及负数、绝对值等概念。为满足其学习欲望,父母给他买来教科书的教学光盘,让他在家自学。进入小学后,一年级第二学期他就直接跳到了二年级,随后又从二年级跳到了四年级,四年级跳到了六年级。到了小学六年级暑假,他就提前通过光盘把初三的课程进行了预习。一升入初中,他就跳级读了初三,8岁时经过教育部门考核后特批参加中考。对待这样一个特殊的学生,要如何进行培养?华中师范大学计算机学院负责人介绍,在完成4年正常教学计划的同时,学院将对冷然实行个性化教育,配备导师给予他学业和专业上的指导。同时,学院联系了校心理学教育学专家,了解并根据他这个年龄阶段的心理生理发展特点,帮助他健康发展。((记者 张衡 通讯员 陈岩))
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