一个价值5000元人民币的日本小学生书包近日在网上受到追捧。于是乎,便引发了网友们的解读,解读也更多停留在,国人的盲目购物的,即日本的小学生书包既贵也不实用,装不了几本书。这种盲目的实用主义解读,真是浪费了一个良好的学习的机会。
不妨先提出一个问题,日本小学生书包只能装几本教科书,为什么我们的小学生除了教科书还有其他书籍呢?其实,减轻小学生的书包负担在我国已经不是什么新鲜话题,诸如“小学生体重不足80斤书包12斤”的新闻也层出不穷。北京某小学承诺,为减轻学生课业负担,将不留家庭作业,并且要求学生放学回家不许背书包。2013年8月,号称“史上最严减负令”的教育部《小学生减负十条规定》出台,其中对作业、考试、补课等作了严格限制。我们不妨问,如果利用这种书包给小学生减负不是挺好的吗?因为它塞不进更多的书。
一方面认为日本的小学生书包质量好,另一方面,是认为我国小学生不适用,似乎成了人们的认识深度。却忽略了,日本小学生书包背后蕴含的细更是我国小学教育应该学习的。
首先是,日本的小朋友书包制作精良,每个书包都有保质期,至少用6年,并且都是纯手工制作。书包品质出现任何问题都可以和厂家联系并且修补。做一个书包要有150种材料,约300道程序。相较于,我们花样颇多的书包,却时常爆出质量问题,由此来说,这一点也值得人们学习。
其次,他们的小学生书包,使用的都是特制的人工皮质来制作,既能保证书包不过重,也能保证书包的通气性,让学生出汗时不难受。而其形状的涉及采用的是人体工学理念,使重要对身体的负担最为合理。
最后,那就是日本小学生书包是急救神器。它超强的硬度可以在小学生受到车辆撞击时,起到缓冲作用。地震时,用书包护住头部。落水时,这个书包会浮在水面,起到保护落水儿童的作用。
一个简单的书包,反应出的问题才是值得我们深思的。通过日本小学生书包的设计我们应该看出,对于小学生的照顾和教育上,我们相差的太远。在日本小学生的书包的用途上,我们可以看出,他们的教育更多的是停留在小学生的自我保护,以及自我成长上,而我们的小学生书包,更多停留在如何将小学生在学习成绩“压垮上”。
那么多人在抢日本小学生书包,却不懂得日本小学生书包的真正价值所在,不能不说令人遗憾,也让人感觉到,我们对小学生教育的认识还有好长的路要走。
春城晚报北京晨报
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