职业教育培养世界一流能工巧匠

职业教育培养世界一流能工巧匠

近年来，职业教育努力践行“创新发展”的重要使命，各大职业院校培养了一大批高素质技术技能型人才、能工巧匠、大国工匠，在祖国的航空航天、海洋装备等领域发挥了积极作用，并且连续多年在世界技能大赛斩金夺银，那么如何培养世界一流的能工巧匠呢？

1.将“立德树人”融入职业教育的全过程

把“培养社会主义建设者和接班人”作为职业教育工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，坚持立德树人的根本任务，通过“三圈”阵地，包括以思政课堂为育人主渠道的“内圈”，素质教育第二课堂与网络育人第三课堂的“中圈”，以及其他社会资源等“外圈”，形成职业教育大思政的工作格局。

2.建设具有“世界水平、中国特色”的现代职业教育体系

构建起纵向贯通、横向融通、开放融合的现代职业教育体系，即中职-高职-应用本科-专业硕士研究生的纵向贯通体系，职业教育与普通教育、职业教育与继续教育、职业教育与产业发展的横向沟通体系，打破了曾经的职业教育止步于专科层次的“天花板”，建立人才培养的“立交桥”，培养了大批的高素质技术技能型人才。

3.积极备战2022年第46届世界技能大赛

一方面，职业院校凭借世赛的契机与经验，以赛促教、以赛促学、以赛促练，不断提升院校内涵建设。另一方面，依托职业院校世赛选手培养基地，培育更多优秀的世赛、国赛选手，广泛宣传“技能强国”意识，弘扬“工匠精神”。

4.对标国际最高标准，不断加强国际合作

不断提升职业教育对外开放水平，满足重点行业国际产能合作服务的需求，推进职业院校在教学、技术、科研等方面与国际接轨，引进和输出大批优质的课程与师资。

5.传承工匠精神

一是通过课程教学、专题讲座、实习实践等形式，让学生了解工匠、工匠精神，及其对经济建设和社会发展的重大意义。二是通过传授完整的职业教育知识，让学生了解产品的改革和产业发展动向，感受工艺形成的历史文化，体会工艺的价值和工匠的地位。三是改革评价标准，完成一项任务不以“合不合格”做标准，而是以“完不完美”为要求，纠正追求“速成”的浮躁心理，培养专注持久的定力。

微信公众号：yzrtts

甘肃北方技工学校）榆中校区

全国免费咨询热线：400-1551-676.

学校地址：甘肃省兰州市榆中县夏官营镇三角街（兰州大学榆中校区东门对面）

延伸阅读：

• ·初中毕业读大专有哪些优势？(2020-10-16)
• ·初中毕业读幼师专业好不好？(2020-10-16)
• ·初中毕业读大专的利弊之处(2020-10-19)
• ·技校生读什么专业未来有发展前途(2020-10-20)
• ·专业高铁学校--人才的培养基地(2020-10-20)