兰州铁路轨道学校：中专职业教育的思想观念

现代教育思想观念的基本内容是指适应现代社会发展要求的教育观、人才观、教育质量观。其表现为对现代教育功能的全面认识，现代教育要充分发挥两个基本功能，即满足社会发展的需要和促进自身的发展。社会发展的需要是多方面的，教育为社会主义现代化建设服务，包括为物质文明建设服务，也包括为精神文明建设服务，并对教育功能有全面的认识。教育促使人的发展，使学生获得良好发展，也必须是全面的。思想品德、科学知识、心智能力、审美情趣、劳动技能、身体健康都要实现良好发展，这才是高质量的现代教育。单纯追求某一方面，忽视甚至抑制学生其他方面的发展，显然是背离现代教育思想观念的。
 

现代教育思想的一个重要观点，认为教育应促进学生个性的充分发展。是否为学生个性的充分发展创造有利条件和良好机会，是衡量一名教师是否优秀的标准。兰州铁路轨道学校应成为发展学生个人特点与优势更加明显的载体。
 

现代教育要促进学生的发展，不仅指眼前的发展，更指未来的可持续的发展。要使学生具备适应社会和未来的能力、继续学习能力、迎接挑战的能力，强调在教育过程中学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。从培养现代人的整体目标看，教给学生知识只不过是促进学生发展的手段，而不是最终目的。有了面向未来、重视人的发展的教育思想为指导，教师组织教材、选用教法、开展教育活动、对学生进行引导都会站在时代发展要求的高度，进行面向未来、适应未来社会需要的教育。
 

其次，从基础教育改革和发展的实际需要看，一名优秀的中职教师应具备的教育理论包括:教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论等多方面的理论。
 

最后，教师的素质与时代发展的脉搏紧密相联。新时期的中职教师，肩负着培养具有良好道德素质、个性素质、文化素质、科学素质、心理素质、创造素质、技能素质和身体素质的一代新人的光荣职责，任重道远。每一位中职教师都要不断加压、奋发进取、勇于探索、善于创新和完善自我，真正成为一个具有高尚的教育伦理、博学多才的功底、宽容广阔的胸怀和博大无私的爱心的新时期高素质中职教师。此外，中职教师还需具备良好的心理素质。我认为，中职教师要完善自己各方面的的素质，良好的心理素质，素质和心理承受能力的高低是我们能否带动学生安心学习的前提和保障。
 

微信公众号：yzrtts

学校地址：甘肃省兰州市榆中县夏官营镇三角街（兰州大学榆中校区东门对面）