计算机技术的迅速发展和广泛应用,使大数据成为计算机技术的必然产物及各个领域的热门话题。大数据对社会经济、政治、生活以及文化等方面都有着深远的影响,为各个领域带来了机遇和挑战,教育领域也不例外。随着大数据概念和个性化推荐系统的引入,教育信息化也展现出前所未有的发展趋势,可以说教育和计算机技术的相融合,不仅提高了甘肃轨道交通运输学校学习者整理和分析信息的能力,同时也推动了教育改革和教学创新。
一、大数据和个性化推荐系统
大数据是人们在长期应用和研究数据的基础上,尤其是随着计算机技术的深入应用,在大量数据的背景下营运而生的,可以从众多无规则的数据中整理、筛选出有价值的信息,从而为各行业服务,因此,大数据也称为“巨量资料”。当前,大数据已经不再仅局限于描述和存储海量数据信息,同时还可以帮助人们客观地发现隐藏在海量数据背后有价值信息的真相。
个性化推荐系统则是基于用户基本特点及实际需求,从而为广大用户提供相应的个性化服务,目前有众多研究者和开发者不断研究和使用个性化推荐技术,例如视频网站、社交网站和购物网站都实现了个性化推荐服务,但是至今为止,个性化推荐系统的概念和定义还不够明确,通常情况下是采用Resnick和Varian在1997年关于个性化推荐系统的定义:个性化推荐系统则是在计算机技术及网络技术应用基础上,针对广大用户实际需求提供相应的商品信息及建议,从而为用户产品购买提供相应帮助,也就是模拟产品销售人员对用户产品购买提供帮助的过程。
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