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甘肃北方技工学校：服务国家战略

发布时间:2018-11-13 09:47:22

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甘肃北方技工学校：服务国家战略

面向新时代、新任务，全国教育大会对教育在办学标准和人才培养方向方面提出了新要求，其对社会发展、教育规律等重大问题的思考和创见，不仅夯实了中国特色社会主义的建设基石，更是在教育改革发展的关键点上，兰州轨道交通运输学校的小编认为以长远的眼光为加快教育现代化精心布局。

全国教育大会围绕育人思想、发展规律、教育目标，既明确了教育为社会主义现代化培养建设者，为党的事业培养接班人的政治导向，明晰立德树人是教育根本标准，师德师风是教师第一标准，德智体美劳全面发展，以及“六个下功夫”“九个坚持”的思想任务为新时期深化改革补齐短板的路向，又开启了一个民族扎根中国大地办教育，“以文化人以美育人”建设教育强国的行动。

教育大会不仅反思了“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的混沌状态，指摘一些人失去道德底线“师学不明”误人子弟的积弊沉疴，批判一考定终身短视功利评价体系的顽瘴痼疾，唤醒广大教育工作者淡泊名利“铁肩担道义”热爱教育事业，兰州轨道高铁学校的小编认为更重要的是还以超前的历史眼光，树立起为复兴中国梦赢得主动权和发展先机的使命感。

教育是心理的故乡。“培养什么人”的价值期许，是由我们是中国共产党领导的社会主义国家的性质决定的，因此，教育目标和使命要与国家民族前进方向同步；“怎样培养人”的路径探析，是由国家最高的目标价值决定的，因此，教育要全面贯彻党的教育方针；“为谁培养人”的追问，是由中国特色社会主义道路决定的，因此，教育要依循社会发展规律超前布局。

“培养什么人”的问题，关切办学的思想立意和价值取向朝着完整心智全面发展的方向努力，甘肃轨道高铁学校的小编认为这就要求教育者的职业境界凝练出驭术有道的教育哲学；“怎样培养人”的问题，需要学校依循立德树人的根本任务和志趣生命的育人规律，求证学校文化的整体布局和审美取向自然原则；“为谁培养人”的问题，需要学校教育理念、育人方法强化德政工程的善美情怀，让育人的每一组思想都与国家总体目标战略和大国形象相匹配。让教育发展与历史文明对话，让教育哲学与时代发展对话。

全面加强党对教育工作的领导，不仅要加强党对学校思想政治工作的领导，还要把建设教育强国的理念嵌入在学校顶层的目标战略中，把不合时宜的教育方法校正过来，从为谁办教育，怎样办教育的层面体现教育的存在意义和重要使命。

现代化教育是要将自身发展和国家事业紧密相连，为新时代经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局和“四个全面”的战略布局提供人力资源支持兰州高铁学校的小编认为这需要教育者襟怀民族复兴的理想，肩负起为社会主义事业培养接班人和建设者的重任，找出自身育人结构、目标基准与时代发展的不衔接之处，补齐发展短板，提高教育质量。