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中等职业教育“升学与就业”孰轻孰重？

发布时间:2017-10-16 10:14:39

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目前，职业教育发展到今天已经撑起的中国全民教育的半边天，尤其是中等职业教育在我国教育领域也具有非常特殊的教育地位，但对于部分中等职业教育的管理者和学校，还不能对中等职业教育的发展方向准确定位，本文就特此针对中等职业教育“升学与就业” 孰轻孰重的问题进行探讨。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出大力发展职业教育,增强职业教育的吸引力,建立健全职业教育课程衔接体系,鼓励毕业生在职继续学习,完善职业学校的毕业生直接升学制度,拓宽毕业生继续学习渠道,逐步实施高等学校分类入学考试。逐步形成体现终身教育理念、中等和高等教育职业教育协调发展的现代职业教育体系。
中等职业教育在我国教育领域具有非常特殊的教育地位。首先，它既是中等（高中阶段）教育的重要组成部分，同时又是大职业教育的重要组成部分。其次，它既具有与普通高中教育相同的教育对象和不同的培养目标，同时又具有与高等职业教育不同的教育对象和相近的培养目标。第三，它既要面对教育对象大多是初中阶段行为习惯和学习习惯存在一定问题的学生，同时又要面对社会各阶层对中职教育的不了解、偏见甚至是诋毁。第四，它承担了以中等技能型人才选拔为目的的普通高中教育无法承担的最重要的教育责任和社会责任。因此，如此特殊的教育和教育对象，在教育过程中所面临的困难之多、压力之大、要求之高显而易见。
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