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何辉谈《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》

发布时间:2016-09-26 10:01:18

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嘉宾：何辉浙江建设职业技术学院院长

近日，《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成[2015]4号），在大力发展现代职业教育的新形势下，鼓励多元主体组建职业教育集团。开展职业教育集团化办学，抓住了现代职业教育内涵发展的“牛鼻子”，具有深远的时代意义，作为一名高等职业教育工作者，我深感欢欣鼓舞，备感机遇难得。

一是进一步坚定了现代职业教育集团化办学的信心。《意见》分析了新的形势、赋予了新的使命、提出了新的要求、制定了新的标准、采取了新的举措，为全面深入推进职教集团化办学指明了发展方向，具有很强的现实意义和指导意义。我院自2009年经浙江省住房和城乡建设厅批准组建成立浙江省建设职业教育集团以来，聚合多方资源，提升集团实力，做大职教集团，已发展为由中高职院校、科研院所、行业协会、骨干企业等132个成员单位组成的行业型教育集团。《意见》出台后，更加坚定了我们走集团化办学道路的信心，增强了把职教集团发展好的决心，努力争创“示范性骨干职业教育集团”。

二是深一层指明做特做强职教集团化办学的方向。《意见》注重多方联动，完善决策、执行、协商、投入、考核、监督等日常工作机制；注重多元主体，支持行业部门、中央企业和行业龙头企业、职业院校组建职业教育集团；注重多样模式，开展不同形式产教融合、校企合作；注重共建共享，提升职教集团服务区域协调发展能力；为职业教育集团化办学提供了路径指引和政策保障。目前，浙江省建设职业教育集团包括浙江省建筑业行业协会等9家省级行业协会、浙江省建设投资集团等9家特级资质企业和大立建设集团等28家一级资质企业，这些核心成员单位通过“1+1”企业合作学院、“1+1+X”行业联合学院和“1+X”专业发展联盟等形式，与我院开展各类模式的深层次合作办学，为行业、企业“量身订制”了国际工程管理、BIM信息管理、幕墙施工等急需人才。《意见》的出台，将进一步促进职教集团各成员单位创新校企合作体制机制，与学院孕育新的合作，促使职业教育集团化办学迈向新的征程。

三是再一次吹响提升职教服务行业贡献度的号角。《意见》要求加强职教集团化办学的内涵建设，提升综合服务能力，在职教集团如何为服务行业转型升级和区域经济社会发展方面，提出了具体要求。浙江省建设职业教育集团组建以来，已成立22支产学研教师社会服务团队；成立校企研发中心20家，其中省级2家，市级6家；校企合作共同编写工法60余部，其中国家一级工法2部、省级工法6部；近3年，完成各类技术服务项目200余项，合作项目经费到款超2300余万。《意见》的出台，将促使我们不断加深情感链，增进职教集团化办学的认同度；做精教学链，提升职教集团化办学的灵活度；拉长合作链，增添职教集团化办学的持续度；加大服务链，提高职教集团化办学的贡献度；提升价值链，深化职教集团化办学的融合度。