从学前教育到研究生教育读20多年，时间太长，特别是基础教育的时间太长。数字化时代的学生智能发展水平已经远高于几十年前的同龄人。目前，孩子们为了备战小升初、中考、高考，毕业班往往提前1个月到一学期准备考试，累计有1.5年的时间在复习应考，各种模拟考让学生厌学情绪严重，应将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初和中考。
——全国政协委员莫言
我国农村儿童的阅读状况令人担忧——农村儿童阅读量仅为城市儿童的1/7。由于中国城乡差距，30%的城市孩子拥有88%的儿童图书，农村地区儿童实际上是无书可读。如果启动0至6岁儿童免费阅读行动，向全国0—6岁城乡儿童免费提供“阅读包”和“阅读百宝箱”，由政府主导研制分级阅读标准，搭建网络平台，组建网络阅读指导教师队伍，使城乡孩子跨越时空限制，线上、线下手牵手一起阅读。着力保障农村留守儿童的基本阅读需求，也是通过教育出版实施精准扶贫的一种有效方式。
——全国人大代表周洪宇
三四岁的孩子是否应该开始学习语数外？这一问题不仅使年轻家长感到迷茫，也让学前教育深陷两难境地。面对这个问题，我们应该从国家层面制定出台《学前教育法》，开展幼儿园教育课程游戏化，让孩子们在玩耍中收获幸福童年。
——全国人大代表沈健
高校是科研的先头军，然而，很多研究成果并不能及时推向社会，如果建立一种高校教师“走出去”的“官方通道”，即建立“校企科技特派员”制度，携带教师自己或高校的科技成果进入企业，就可以直接形成高校科技成果向企业转移，造福社会。
——全国政协委员李铀
义务教育的免费性和强迫性并存，政府有强迫家长履行职责的权利，也有提供免费教育的义务，因此实施免费高中阶段教育将为适时延长义务教育年限提供现实基础。
——全国人大代表周洪宇
在校园安全的立法方面，不论是幼儿园还是九年义务教育，甚至高等教育，都不能缺少对校园安全的关注。应该把法制教育列入到义务教育的课程系统里面，九年义务教育很重要，应该把法律意识根植到每个孩子的头脑里面，现在这方面是很碎片化的，没有一个系统的课程，学校应该有专门的法制方面的老师，在师生配比方面要有一定的变更，人员、教材的配备也要相应的齐全一些。
——全国人大代表高阿莉
京津冀一体化是国家战略，不仅在经济、交通等方面要一体化，教育方面的一体化和协同发展更是迫在眉睫。应充分利用京津的教育优势，通过名校办分校，优质课程资源共同开发等方式，加快提高河北基本公共教育服务水平。
——全国人大代表吴正宪
职场竞争激烈的今天，创业成为许多年轻人的新选择。高校探索多样化创业教育，设立面向所有学生的通识型创业教育，提高其创业意识和能力，并针对有条件、有想法的学生，举办创业实验班或训练营，推动创业项目走向社会，是学生个性需求与教育供给的有效结合。
——全国人大代表邓辉
有的孩子在上学路上被石头砸了，学校赔不赔？赔多少？现在并没有相关标准，学生受伤的情况千差万别，于是出现了一些校闹现象。我们需要建立教育系统典型案例库判例，让教育有法可依，真正做到依法治教。
——全国政协委员王康
延伸阅读：
- ·莫言委员：建议中小学学制由12年改为10年(2016-03-05)
- ·莫言与小记者谈写作（图片故事）(2016-03-06)
- ·莫言学制提案：买不买账？(2016-03-22)
- ·莫言张艺谋马云马化腾李彦宏等追忆高考岁月(2016-06-08)
- ·“批斗”莫言：一场荒诞的想象(2016-09-23)
消防工程技术专业 
新能源汽车技术专业 
铁路类专业 
幼儿教育专业 
