5省（市）所有县级单位实现义务教育发展基本均衡

教育部督导办主任何秀超在今日举行的新闻发布会上表示，在义务教育发展基本均衡的基础上，接下来将推进优质均衡，实现义务教育在更大范围、更高标准、更有质量的均衡发展。目前正在制订相关规划，教育的管理问题，素质教育问题，以及教育质量问题都将纳入指标体系。

江苏省教育厅副厅长苏春海认为，基本均衡重点关注教育的资源均衡配置，也就是怎样实现公平的教育；而优质均衡更关注教育的内涵发展和质量提升，也就是怎样向学生提供更加有质量的公平教育，这是优质均衡的核心。

何秀超透露，下一个五年计划，目前以县域为基础的均衡有望扩展至市域，至于省域内的均衡，目前尚难达到。

何秀超还谈及城市义务教育学校“大班额”的问题，他表示，大班额与我国经济社会发展的阶段密不可分，对于超大班额，教育部实现一票否决制，但对于一般的大班额，还需要根据实际情况，酌情加以处理。

据悉，2015年是国家开展全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的督导评估工作第三年，督导评估工作对推进义务教育均衡发展，促进教育公平发挥了重要作用。
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